BLOQUE+II.+LOS+NUEVOS+ALFABETISMOS

BLOQUE II

Gracias Mina he podido descubrir el maravilloso mundo de:

__LA EDUCACIÓN AUDIOVISUAL__ __TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA__ __LOS NUEVOS ALFABETISMOS__ __LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL__

Los adultos de este siglo, no hemos tenido la oportunidad de aprender en el colegio, lo relacionado con la comunicación audiovisual,pero nunca es tarde; En mí está el ejemplo, yo era una analfabeta de la tecnología hasta hace tres años, no tenía ordenador, no realizaba ninguna actividad informática, y hasta me parecía difícil la utilización de algunos móviles. Pero en estos años, he tenido que aprender a marchas forzadas para poder evolucionar al ritmo de esta sociedad. Encuentro muy interesante que a los niños de la actualidad, se les involucren estas tecnologías en su enseñanza. A través de la educación audiovisual podrán desarrollar la capacidad de captar y descifrar la información que llega a través de los medios audiovisuales.

En el grado que hemos elegido de magisterio infantil, trabajaremos con niños con edades comprendidas entre 0-6 años. Por esta razón debemos utilizar el cuento a través de imágenes, como elemento principal para captar su atención y crearles una ilusión. Por ejemplo, podemos hacerles creer que un oso es enorme a través de una imagen, pero la figura real mide solo 30 cm, Cabe destacar también la importancia de la utilización de los pictogramas en las aulas de infantil, con ellos los niños pueden aprender los verbos, a realizar frases, los sinónimos y a captar de manera rápida el concepto del gráfico.Los pictogramas, aparecen como dibujos que sustituyen a una palabra, y los niños a través de preguntas pueden encontrar su significado. Se pueden utilizar en poemas, canciones, carteles... y mejoran la atención y la motivación del niño, ayudan a la compresión de la lectura y a la memorización.

Me gustaría destacar la importancia de la imagen en el proceso formativo del niño, ayuda a su desarrollo del pensamiento lógico, para ayudarle en la adquisición de conceptos. La imagen es un foco permanente de atención para el niño por lo tanto desarrolla sus capacidades perceptivas y le motiva para cualquier actividad debido a su carga emotiva.



Hemos realizado una actividad en clase relacionada directamente con la imagen. Se trataba de intentar expresar una palabra mediante una fotos, y luego las compañeras debían de adivinarla, interpretando las imágenes. A nuestro grupo le toco la palabra PEREZA y este fue el conjunto de imágenes tomadas que la representaban:



Hemos realizado un trabajo basado en fotogramas. Le hemos dado vida a unas galletas. El primer día estuvo BEA en clase, muy maja, que nos explicó la técnica para hacer un buen vídeo a través de fotos. Debíamos de evitar mover la cámara, para que las fotos salieran en el mismo plano, realizamos más de 200 fotografías y con el programa movie-maker logramos una película de 2 minutos de duración. Este programa te da la posibilidad de introducir voces y música:

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En la siguientes clase Mina nos puso algunos ANUNCIOS que nosotros tuvimos que examinar y decir lo que veíamos en ellos. El primer anuncio era referente a un juego donde se utilizaba una botella. Ésta giraba eligiendo así, al concursante que va a participar, haciendo alguna prueba, diciendo una verdad etc...; Mi reflexión sobre este anuncio es la siguiente, pienso que es un juego que aparte de costar caro para lo que es, no proporciona al niño nada educativo, solo una diversión se que puede conseguir con una botella de verdad sin tener que pagar el juego, solo porque lleva el nombre comercial de Patito feo. No bien que estén en el mercado este tipo de juegos ya que hacen que el niño se sienta atraído por ellos, pero que no avance en su educación. 

En el segundo anuncio pudimos ver la publicidad engañosa, cuando en el anuncio de la Barbi y su avión, vemos como hay una escena donde aparece una niña sentada en un escenario que imita el interior del avión de esta muñeca. Esto se puede considerar como una mentira para que la niña se crea que va a tener un avión enorme donde ella puede introducirse. Luego pasa que las niñas se decepcionan al verlo, se lo esperan más grande, además es una publicidad machista debido a que sale ningún niño en el, como si los niños tuvieran que seguir con coches y las niñas con muñecas. A través de la enseñanza deberíamos quitar este tipo de ideales e involucrar a los niños a que jueguen con lo que ellos quieran. En el anuncio informan de que todo se vende por separado, pero la niña creerá que viene todo y se decepcionará cuando lo sepa. Es un anuncio muy materialista. Además vienen sin pilas.

En el tercer anuncio, podemos comprobar que el niño ya empieza a participar en las tareas de cuidar a un niño pequeño, cosa que en nuestra sociedad está a la orden del día. Este anuncio me gusta ya que es más realista y no es machista, ya que está incidiendo directamente al niño en el pensamiento de padre, y en la actualidad hay muchos padres que cuidan de sus hijos, mientras que la mujer trabaja fuera de casa. Gracias a anuncios como este, podemos deducir que a través del juego podemos ir educando a los niños para que se vayan involucrando en la vida real.

Otro de los anuncios fue un juego de mesa familiar de la marca MATTEL, este tipo de juegos me gustan porque compartes momentos entrañables con los tuyos, cosa que hoy en día está desapareciendo, ya que es más divertido jugar en solitario enganchado a un mando, o los padres están muy ocupados con sus cosas. Aunque en el anuncio salen unas luces atrayentes, en la realidad son cartulinas de colores que no se iluminaran al dar la respuesta correcta, que sin duda atraen más al niño, para pedirle a los padres que se lo compren o incluso a los propios padres. Seguro que es frágil y se rompen con facilidad. En los siguientes anuncios de juguetes, además de contemplar un escenario inexistente en la realidad, ya ponen que el precio es superior a...; habiendo veces que es excesivo para un juguete. En uno de los anuncios que vimos, presentaban a una sopa que si se la dabas a tu hijo se ponía eufórico, saltando de la cuna dando una voltereta, como si eso fuera posible; lo bueno de este anuncio es que es el padre el que está haciendo la comida, aunque llama a la madre para preguntarle que le da al niño, ya se percibe que no existe machismo, ya que la mujer es la que está trabajando y el hombre el que cuida del niño y le da de comer. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Un anuncio polémico es que hizo Benneton, ya que salían celebridades como el PAPA, OBAMA, CHAVEZ, besándose, de todas formas este grupo comercial siempre ha tenido polémicas en sus anuncios. A tratado con distintas razas humanas, a mezclado sus colores, sus culturas y ahora hace que todos se besen sin distinción de sexos ni culturas.

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